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  依格欣“智慧校园”“数字化学习” 的概念应该以先进 的教育教学理论为基础,以应用实效为导向,由实体 的基础设备、物联网传感设备、移动终端等设备,结合虚拟 的网络学习空间 和智慧管理平台,叠加新式教学范式(学习方式)、管理理念组合而成。
 
  实体+虚拟+模式
 
  依格欣智慧校园总体架构分为四 个部分,第一部分主要物理层 的基础建设,第二部分是智慧校园基础平台,第三部分是智慧校园总应用平台,第四部分是智慧校园与智慧社会 的连接、交互与分享。
 
  第一部分,基础设施是智慧校园整体结构 的物理基础,包括基础 的网络;数据中心(支持各项应用 的云体系 和应用服务器);物联网(支持物联网应用 的传感器 和物联网络);功能设备,学校特有 的功能室及特色应用 的功能设备。基础设施(物理层)是整 个智慧校园支撑 的底层。
 
  第二部分,智慧校园基础平台是整 个智慧校园 的核心。该平台在基础设施 的支持下,主要实现与各 个应用系统之间 的对接,获得由各系统应用而产生 的数据。是大数据、以及人工智能运作 的舞台。
 
  第三部分,智慧校园应用平台。涵盖三大应用:智慧教学平台,智慧管理平台,智慧资讯平台。三大平台 的运用是智慧校园,整体应用 的总 和。
 
  第四部分,与智慧社会平台 的交互与链接。是当前智慧型社会 的体现;将校园 的教学、管理与智慧社会对接,与先进科技接轨,与国际接轨。
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